115 年會考倒數 21 天|會考作文怎麼拿高分?六級分寫作結構拆解 + 三大萬用素材庫
先看懂遊戲規則:六級分的評分標準到底在看什麼?
| 評分面向 | 六級分的期待 | 常見扣分原因 |
|---|---|---|
| 立意取材 | 觀點明確、取材適切、有深度 | 離題、素材空泛、沒有個人觀點 |
| 結構組織 | 段落分明、前後連貫、首尾呼應 | 全文只有一大段、段落之間跳躍 |
| 遣詞造句 | 用字精準、句式多元、表達流暢 | 口語化太重、句子結構單一 |
| 錯別字與標點 | 極少錯誤 | 錯字過多、標點使用混亂 |
「立意取材」和「結構組織」的權重最高。一篇觀點清晰、結構完整但文筆普通的文章,分數通常會比一篇辭藻華麗但結構混亂的文章來得高。「結構」是最容易透過練習掌握的能力。

六級分的黃金結構:四段式寫作框架
破題引入
任務是「讓閱卷老師在 10 秒內知道你要寫什麼」。點出題目的核心概念,暗示你的觀點方向。不需要長篇大論,也不需要引經據典。
具體事例
全文的「肉」,也是閱卷老師最想看到的部分。包含:具體的場景描述、你的感受與反應、事件的轉折或結果。寫「小事」比寫「大事」更容易拿高分。
延伸思考
決定你拿「五級分」還是「六級分」的關鍵。從個人經驗「跳出來」,做更深層的思考或連結:對比論述、普遍化連結、或反思與成長。
收束總結
做到「呼應題目 + 呼應開頭」,讓全文形成一個完整的圓。回扣第一段的場景或意象,用「已經成長後的視角」重新詮釋。
第三段的三種延伸方式
- 方式 A — 對比論述:「如果當時我選擇了另一條路,結果會怎樣?」透過假設性的對比,展現你的思考深度。
- 方式 B — 普遍化連結:「其實不只是我,很多人在面對未知的時候都會猶豫。但我後來發現……」把個人經驗連結到更普遍的人生道理。
- 方式 C — 反思與成長:「回頭看那段經歷,我最大的收穫不是結果,而是我學會了……」展現你從事件中獲得的成長。

三大萬用素材庫:考前準備好,考場靈活用
你不需要背範文。但你可以預先準備三組「素材骨架」,考場上根據題目調整細節就能使用:
| 素材庫 A:個人成長與挫折 適用題型:面對挫折、成長、改變、勇氣、堅持 | |
|---|---|
| 事件 | 某次比賽/考試失利、與朋友的衝突 |
| 場景細節 | 時間、地點、當下看到/聽到什麼 |
| 情緒轉折 | 從沮喪到接受到重新出發 |
| 體悟 | 從失敗中學到的一件事 |
| 素材庫 B:人際互動與感悟 適用題型:感謝、陪伴、溝通、理解、付出 | |
|---|---|
| 對象 | 家人、老師、朋友、陌生人 |
| 互動事件 | 一次對話、一個舉動、一份禮物 |
| 感受 | 被理解/被鼓勵/被啟發的瞬間 |
| 體悟 | 對「關係」或「付出」的新理解 |
| 素材庫 C:觀察社會與生活 適用題型:觀察、思考、選擇、價值觀、生活態度 | |
|---|---|
| 觀察對象 | 一個社會現象、一則新聞、一個場景 |
| 具體描述 | 你看到了什麼、引起你注意的細節 |
| 你的想法 | 贊成/反對/提出新觀點 |
| 延伸反思 | 這件事讓你對社會/人性/生活有什麼新理解 |
考前的實戰練習清單

五個考場上的實用小提醒
- 看到題目先花 5 分鐘構思,不要急著動筆。用草稿紙寫下四段的大綱,確認結構完整再開始寫。
- 字跡不需要漂亮,但一定要工整。閱卷老師一天要看上百份作文,字跡潦草會嚴重影響印象分。
- 不要刻意使用艱深的成語或名言。用錯了反而扣分,用你自己最自然、最準確的表達方式就好。
- 寫錯字時,用兩條橫線劃掉即可,不要塗成黑團。保持卷面整潔。
- 最後留 3 分鐘檢查錯別字和標點。這 3 分鐘可能讓你從 4.5 級分跳到 5 級分。
六級分不是遙不可及的高牆,
它就是:清楚的觀點 + 真實的故事 + 深刻的思考 + 漂亮的收尾。
在典陸的國文課堂上,我們從來不教學生背範文。我們教的是「怎麼思考」——怎麼從一個題目出發,找到自己的觀點;怎麼從一段經歷中,提煉出有深度的體悟;怎麼用文字把你腦中的想法,清晰地傳遞給另一個人。
會考作文不是在考你的文學天分,而是在考你「能不能好好表達自己的想法」。這是一種每個人都可以練習、都可以進步的能力。

