升學情報站
南女建興校|「不要等別人來安排你的人生,自己想要的,自己爭取。」 失敗並不可恥,不敢去贏才真正可恥 —— 李書緹
從櫃檯內抬頭向前望去,總能看到建興校後方的四張大桌中,書櫃前靠窗的角落位置,坐著一位靜靜讀書、自習的女孩,就那樣默默地做著自己該做的事、做著自己想做的事,沒有任何多餘的聲張,但我們都知道,那是書緹。
一中專門校|不是一種單一性的行為,「卓越」源自於厚實的累積 —— 許容彰
趨行於時間的軌道上,地平線似乎與宇宙竊竊私語,身處少年時期,時而夢幻、時而叛逆,有時也難免因別人的隻字片語、投射的目光,感到羞愧或懷疑自己;但容彰知道,自己心中有個屬於自己的節奏,提醒他:掌握自己的步調。
復興旗艦校|「面對陽光,陰影就會在你背後。」 我選擇,直面挑戰 —— 李婕禕
國一下學期,婕禕受好友邀約,一起來體驗岳杰(理化)老師的實驗課程,當時覺得老師上課十分有趣,也沒有補過理化,就決定選擇典陸的理化課程;然而,當時主動邀約婕禕來體驗的朋友,反倒沒有留下來。
新營站前校 | “We are who we choose to be.” 我們必須做出選擇,也必須為此負責 —— 沈柔均
國二時因為媽媽有位朋友在典陸任職,推薦執行長Allen老師的數學課程,柔均便成了典陸人的一 員,從會考到學測、從新營到台南,柔均一步一步克服路程中的困難,堅持且踏實地走著,一路上 花兒也為他競相綻放。
南女建興校|拉開距離的關鍵——「執行力」 只有做,或者不做,沒有什麼試試看 —— 陳宥安
「老師,請問可以使用那間空的教室讀書嗎?」宥安的聲音劃破了慵懶午後襲來的疲憊感,似乎讓大家再次上緊了發條,不敢浪費任何一點時間。
宥安總在放學後便進入建興校,週末也會在課程結束後留下自習,從小六到國三,孩子慢慢成長,期待成為少年後得以振衣,得以揚帆破浪!
後甲本願校 | 「圍棋」是競技,而競技的本質在於——不斷戰勝上一秒鐘的自己 —— 林孝恆
大家都想追求成就,大家都想體會勝利的滋味,但欲速則不達,因為急功近利往往使人下意識地耍弄小聰明,反而造成反效果;在步步為營中,先求穩再求好,而後全力突破!經過大大小小、各種比賽的洗禮,孝恆在懵懂間也體悟了這個道理,這是超乎黑棋與白棋、超乎棋盤與棋局,有時甚至需要大半個人生才看透的哲理!
一中專門校|在比較的競爭中堅強,在高壓的要求中綻放 —— 顏浩宇
「老師總說,不要跟別人比較;
但我就是會不自覺和那些強者較勁,因為這會讓我加速變得更強!」
從國三甫進典陸,一路就這麼走到高三
浩宇給我們的印象從「很廢、很不認真、整天打電動」,到後來的「南一中數理資優班、熱音社樂手、自學考過APCS最高雙5級、台大資工與電機」。
復興旗艦校|我持續升級 – 突破、突破、突破 —— 吳克澧
從四年級開始,班排總是維持在第一名的位置,在段考前,始終按照自己的讀書步伐,每次皆以優異且穩定的成績,成為班上的佼佼者。即使如此,克澧不滿足於現況,希望可以和其他學校的同學一樣在數學上,不只學會課內進度,同時能在數學的邏輯、運算、應用題型上更加精通。
在訪談時,克澧也提及,當他開始大量練習、大量運算題目時,這些練習使他在學校的學習,如虎添翼,可以藉此比同學更快的了解上課內容,也幫助他能在自己讀書時較為輕鬆。