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2024-09-20
【看板人物】

台南站前旗艦校|挫敗後的跌宕逆轉,失落不過是成功的前奏 —— 陳冠瑋

【挫敗後的跌宕逆轉,失落不過是成功的前奏】

昔日舞台上的耀眼之星,今朝東山再起之路

 

 

台南曾經最耀眼的國中生,名字傳遍各大補習班。從小便以非凡的才華脫穎而出,一路進入建興資優班,更身兼班長之職,成績始終位居校排前列,更在數理競賽的舞台上,屢獲佳績。擁有外貌、運動才能、學業成就及幽默感於一身的他,曾是所有人眼中的完美典範。然而,進入高中後,這位昔日的風雲人物突然消失了。究竟是何因讓這位星光熠熠的少年,選擇暫時隱退於幕後?這是我們今天的主角_陳冠瑋。

 

▌看板上的主角:我的學習早熟之路

 

「幾乎都在超修,我在國二時後已經學完高二的數理內容了。」

 

當年跑補習班幾乎就跟當紅藝人趕通告般,這場結束後家裡的車早已經在外面等候,一上車便吃著媽媽所準備的便當,需趕在下一場課程開始前結束掉。這是冠瑋當年在建興資優班時期習慣的生活方式,對於當年的他而言,他的學習吸收幾乎都是在課堂上處理完,同一科目聽過數個老師的教學方式,從中排列組合出一套自己最佳的學習方式,成績表現上如日中天,在各大補習班遊走的他,早是大家眼中的明日之星。

 

 

 

▌逆境中的堅韌:從落榜到重拾光復

 

在所有人都堅信他將一帆風順地進入科學班的時刻,冠瑋卻在他最自信的化學科目上遭遇了意料之外的挫折,導致他未能如願以償。這一打擊對他來說是沉重的,但他知道,唯有迅速調整心態,全力以赴地面對接下來的會考,才能彌補這一暫時的失敗。在校排始終名列前茅的他,每月精讀三到四本參考書,最終順利進入了夢寐以求的台南一中。回憶在建興的日子,每天的課程緊湊到幾乎占據了所有時間,學習的內容零散而繁重,常常是忙碌地從這個科目跳到那個科目,老師們總是急匆匆地過完基礎便開始擴展到高中的進階知識。那時,補習班成了我重新整理和完善知識體系的場所,我在那裡用新的角度重構了我在學校學到的一切。

 

在準備會考與數理資優班考試期間,正當全球疫情將他與世隔絕,未來顯得模糊不清,連帶對進入數資班的期望也開始動搖。在這段充滿不確定的時光裡,他的內心充滿了疑惑和無助。但付出的辛勤回報總該來的,收穫只是來得比較慢,陳冠緯終於在七月中的數理資優班考試中脫穎而出,證明了時間的延遲不過是為了更加甜美的勝利做準備。

 

這中間過程的壓力驅使他不斷尋求食物的慰藉,結果在升入高一的暑假期間體重激增20公斤。面對自我價值和身份的迷失,「我怎麼了?」這是冠瑋心中不斷迴盪的問題,「我真的很想知道,一切到底出了什麼問題?」

 

 

 

▌光環後的退卻:人生再次的低潮失落

 

國中時期的冠瑋,性格直率,鮮少在意與人的深層交往,導致與同儕間漸生隔閡。踏入高中後,他發現那條通往資優的路途愈發狹窄,班上除了是過去國中的熟面孔外,亦來自各個國中的校排一,他們的學習習性對冠瑋來說瞭若指掌。然而,出乎意料的是,同學們似乎在學習效率上突飛猛進,而冠瑋卻停滯不前,用舊有的方法重溫早已熟悉的學科內容。就在高中第一次期中考試就給了冠瑋一記沉重打擊。

 

曾累積牢不可破的優勢逐漸被超越,隨後的考試成績也不斷證明這一點。冠瑋在數資班的學習生活中逐漸失去了成就感。

 

「在數資班念書,我感受不到成就感,班排一落千丈,而且與大多班上的人關係並不好。他們整天在玩遊戲,卻依然成績優異。」在這樣巨大的壓力和孤立感,使得原本光鮮亮麗的冠瑋開始失去自信,陷入抑鬱

 

▌舞動時的自信:從失落迷茫中找回光芒

 

自國中開始,冠瑋就對穿上醫生白袍充滿渴望,高一那年,他踏入了南一中醫學研究社。當時社團特邀醫學系學生開設課程,將高中生物課本翻譯成英文,並引入大體解剖課。然而,就在他對學業感到迷失之際,一股外力將他帶入了一個全新的領域——熱舞社。

 

在學業上遭遇挑戰,外界世界讓他感到迷茫時。雖然一開始舞技生澀,但他在舞台上逐漸找回了曾經擁有的掌聲和自信。在這個全新的環境中,他不僅重建了自我價值,還結識了一群熱愛舞蹈的新朋友。

 

將舞蹈作為自己生命中的轉捩點,成功編排並完成了一場記憶深刻的舞展,這不僅是他個人成就的象徵,更讓他深刻體會到「跳舞的美好」。透過舞蹈,他開始關注自己的外在形象,積極控制飲食,投入運動和重訓,逐步找回那個光芒四射的自己。即使在人生遭遇挫折時,只要願意轉變思維,積極面對,就能找到解決問題的途徑,這是他在低谷期間學到的最寶貴的一課。

 

 

支持下的力量:與母親放下芥蒂後的昇華

 

從小在家人的羽翼下成長,家人的無條件支持讓他鮮少需要獨自面對問題。然而,一次與同學的衝突讓他首次感受到生活中存在著比數理競賽更複雜的挑戰。這件事情的拖延讓問題逐漸嚴重,但也激發了他想要自行解決問題的決心。儘管結果並非完美,這段經歷對他來說,是一次深刻的學習與成長。

 

國中時期的反抗,是他試圖尋找自我身份的表現。但當時正值升學關鍵期,媽媽的期望和壓力也隨之增加,使得他不得不壓抑自己的真實想法。進入高中後,學習的挫折和心理的煎熬讓他一度陷入絕望,考慮放棄學業。然而,隨著時間的推移,他與媽媽之間的溝通逐漸打開,媽媽從不解到支持,為他的成長提供了堅實的後盾。

 

在新的生活模式下,冠瑋重新找到了自我。他每天的晨跑、學習、健身和充足的休息讓他的心態變得更加健康。媽媽對於他的飲食改善不遺餘力,精心準備減脂餐點,這份無條件的愛讓他深深感受到家庭的支持與溫暖。如今懷著對未來醫學夢想的執著,用百分百的努力準備著每一天,並且更加珍惜與媽媽之間的關係,了解到家人的期望是源於深深的愛與信任。而跟班上同學的感情,在高三畢旅中慢慢和同學聊開,彼此間關係也開始變好。

升國一.找典陸
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