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2026-08-18
【升高中】
高中課表長什麼樣子？部定必修、多元選修、彈性學習時間——開學前先看懂你的第一張課表
升高中・準高一生系列 08
高中課表長什麼樣子？部定必修、多元選修、彈性學習時間——開學前先看懂你的第一張課表
開學倒數 13 天。這幾天陸續會有學校發下課程輔導手冊或選課說明，很多準高一生翻開的第一個反應是：怎麼有這麼多沒看過的名詞？部定必修、校訂必修、多元選修、加深加廣、彈性學習時間……而其中有些選擇，可能在開學前後就要做決定。這篇文章幫你把課表的結構拆開來看——看懂它，你才知道哪些格子是學校排定的，哪些格子留有你自己選擇的空間。
📌 適用範圍
本文以適用 108 課綱的普通型高中普通班為主要討論範圍。臺南市各高中會依核定課程計畫安排授課年段、選修課程、班群、選課方式及彈性學習內容；技術型高中、綜合型高中及特殊班別的課程架構可能不同，請以就讀學校最新的課程輔導手冊與公告為準。
一張高一課表的五種安排
普通型高中一週的課表，通常包含以下幾種性質不同的安排：
| 課表項目 | 主要規劃者 | 學分 | 高一常見情況 |
|---|---|---|---|
| 部定必修 | 課綱規定架構，學校安排課表 | 有 | 高一課程最大宗 |
| 校訂必修 | 學校依特色規劃 | 有 | 科目與年級因校而異 |
| 選修課程 | 學校開課，學生依規定選擇 | 有 | 可能包含多元選修；學分數依校而異 |
| 團體活動時間 | 學校規劃 | 無 | 班級活動、社團、學生自治、服務學習、週會或講座等 |
| 彈性學習時間 | 學校規劃，學生部分選擇或申請 | 無 | 自主學習、選手培訓、充實增廣／補強性教學、學校特色活動等 |
- 部定必修由課綱統一規定必修領域、科目及學分架構，實際授課年段與課表由各校依核定課程計畫安排。
- 校訂必修由各校依辦學特色開設，普高原則上為 4 至 8 學分，以專題、跨領域統整、實作（實驗）或探索體驗等課程類型為主，實際科目依各校課程計畫而定。
- 選修課程由學生依興趣、升學方向與學校開課條件選擇，但實際能選什麼，仍受班群規劃、先修條件、名額及排課限制。
學分怎麼算？三個數字要分清楚
以普通型高中為例（111 學年度起入學適用），三年應修習總學分為 182 學分。畢業最低須取得 150 個及格學分，其中部定必修與校訂必修合計至少 102 學分、選修至少 40 學分，並符合其他相關畢業條件。
在現行課程架構上，部定必修為 120 學分，校訂必修與選修合計配置 62 學分。
⚠️ 兩個常見誤會
① 不是 102＋40＝142 就能畢業。必修與選修各有最低及格學分要求，但總及格學分仍須達 150 學分。
② 62 學分不等於「你的自由選課空間」。這是校訂必修與選修的整體配置，其中校訂必修由學校規劃；選修課也會受到學校開課、班群、名額、先修條件及排課限制，只有部分課程可由學生依校內規定選擇。
高一還不用分流：課表以部定必修為主
先講一個會讓你安心的事實：高一的課程以部定必修為最大宗——國語文、英語文、數學、社會、自然、體育，結構其實和上一代的高中課表很像。
多數普通型高中會在升高二時進入較明顯的班群與選課分流，但實際時程依各校規劃，部分學校也可能在高一即安排特色班、實驗班或先行的課程輔導。至於常聽到的數 A、數 B，指的是高二（11 年級）部定必修數學的差異化課程，學生依學習需求及校內課程規劃擇一修習——不是高一就要面對的選擇。
💡 別焦慮
高一不必焦慮「選錯會不會毀掉未來」。高一的選課性質比較接近試吃，而不是押注；但仍應了解課程內容、先修需求，以及它與後續班群的關聯。
要留意的兩個區塊
一、選修課程：你的第一次「自己選課」
依現行規定，普通型高中應依學生興趣、性向、能力及需求開設多元選修課程，學生在三年內至少須修習 6 學分的多元選修課程。高一常有機會接觸多元選修，但開設科目、年級與授課方式依各校課程計畫而定——可能是一學期 1 至 2 學分的課程，也可能採短期或微課程方式辦理；其課程類別與是否計入選修學分，須依各校課程計畫確認。內容則五花八門，第二外語、程式設計、影像創作、跨領域專題、地方文史都可能出現。
🎯 選課的三個原則
① 好奇 ＞ 好看。選你真的想上的，而不是「聽起來對升學有用的」。一門你有興趣的課，才可能產出像樣的作品。
② 先看課程大綱與評量方式。手冊上會寫這門課要做什麼、怎麼打成績。修課作品不會自動變成學習歷程的內容——若能呈現探究、實作與反思，可依校內時程整理為課程學習成果，經任課教師認證後上傳。
③ 準備備選方案。各校可能在暑假、新生訓練或開學前後辦理線上選課及加退選；超額課程可能依志願序、抽籤、電腦分發或其他校內規則處理。先想好第二、第三順位，別到選課當天才手忙腳亂。
二、彈性學習時間：課表中較能彈性安排的正式學習時段
普通型高中原則上每週安排 1 至 3 節彈性學習時間，六學期每週單位合計為 11 至 16 節。學校可依學生需求與校內條件，規劃自主學習、選手培訓、充實增廣或補強性教學，以及學校特色活動。
⚠️ 三個常見誤解
彈性學習時間不授予學分，也不是無人管理的空堂，更不代表全部時間都能由學生自由支配。學校仍可依校內實施規範辦理出缺席管理、學習紀錄或成果檢核；學生實際能選擇哪些項目，依各校核定課程計畫與公告辦理。
若選擇自主學習，學生須依學校自主學習實施規範，系統規劃自主學習計畫，包括學習主題、內容、進度、方式及所需設備，並經教師指導及父母或監護人同意後實施（已成年者免經同意）。依規定，普通型高中學生在修業年限內，自主學習合計應至少 18 節。各校申請時間差異很大——有些會在暑假或開學初就辦理選填與計畫審查，因此新生應先查閱學校公告，不要等到開學數週後才開始準備。（我們會在 9/22 的文章詳細拆解計畫書怎麼寫，但時程請務必以你的學校為準。）
開學前可以先做的三件事
01 把學校的課程輔導手冊看過一遍。通常在學校官網「課程計畫」或「教務處」頁面可以下載，裡面有各校開設的課程清單與說明。
02 若學校已公布選修清單，先排出可選課程的志願順序並準備備選方案。
03 確認選課與自主學習的時程和操作方式。帳號能不能登入、什麼時候開放、超額怎麼處理、自主學習計畫何時要交——新生訓練時務必問清楚。
💡 典陸教師小提醒
課表是高中三年最誠實的一份文件——它會顯示出你把時間放在哪裡。高一的選擇權還不多，但從選修課和彈性學習時間開始，你已經在練習一件重要的事：在既定的框架裡，替自己的時間做出負責任的安排。
看懂課表，
就是看懂高中三年怎麼被分配。
