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2026-08-14
【升高中】
學習歷程檔案是什麼？高一開學前，學生和家長都該懂的完整解析
升高中・準高一生系列 07
學習歷程檔案是什麼？高一開學前，學生和家長都該懂的完整解析
115 學年度高中開學將近，準高一學生入學後就會開始接觸學習歷程檔案。它大概是 108 課綱裡最常被家長問到、也最常被誤解的制度。有人以為它是「高三才要弄的備審資料」，有人以為「活動參加越多越好」。這兩個都是誤解。這篇文章用最白話的方式，把制度規則一次講清楚——因為你的孩子從高一上學期，就會開始接觸它。
📌 資料時效說明
本文所述為2026 年 8 月現行規定。115 學年度入學的準高一生實際申請大學約在 118 學年度，屆時的送審件數與招生制度可能調整，實際請以當年度教育部及各校最新公告為準。
學習歷程檔案是什麼？
學習歷程檔案是由校內學習歷程平臺及教育部中央資料庫，分階段蒐集高中學習資料的制度，在現行大學「申請入學」管道中，是第二階段審查的重要資料。檔案包含四大項目：
| 項目 | 內容 | 由誰處理 |
|---|---|---|
| 基本資料 | 學籍、幹部紀錄等 | 學校登錄 |
| 修課紀錄 | 各學期修課與成績 | 學校登錄 |
| 課程學習成果 | 課堂產出的作業、報告、作品 | 學生上傳＋任課教師認證 |
| 多元表現 | 社團、幹部、志工、競賽、檢定、自主學習成果等 | 學生每學年上傳（部分紀錄學校登錄或查核） |
🎯 重點
學生要主動經營的，就是後面兩項：課程學習成果和多元表現。前兩項（基本資料、修課紀錄）由學校登錄，但學生仍應在校方規定期限內確認「收訖明細」是否正確。
關鍵數字：6 件、10 件、3 件
制度上有明確的件數規則，記住這三個數字就掌握了八成：
課程學習成果
每學年勾選至多 6 件
學生依就讀學校規定的期限與件數，把課程作業、報告或作品上傳校內平臺，並送交任課教師認證。每學期可上傳的總件數及單科件數由各校規定，並非全國一致。學年結束後，再從通過認證的成果中勾選至多 6 件提交中央資料庫。
多元表現
每學年勾選至多 10 件
包括自主學習、社團、幹部、服務學習、競賽、檢定證照等。校內平臺可上傳的件數由各校規定；學生每學年從已上傳資料中勾選至多 10 件提交中央資料庫。學生自行上傳的多元表現原則上不需任課教師認證。
一般大學申請入學
每校系至多 3 件＋10 件
高三參加一般大學申請入學時，可依不同校系要求，從中央資料庫勾選至多 3 件課程學習成果＋10 件多元表現。實際採計以當年度招生簡章及校系分則為準。技專校院因入學管道及校系規定不同，件數另依簡章認定。
🔑 一個關鍵區分
「校內上傳件數」由各校自訂，「提交中央資料庫的勾選件數」才是全國統一（每學年課程學習成果 6 件、多元表現 10 件）。若每學年都勾到上限，中央資料庫三年最多累積 18 件課程學習成果及 30 件多元表現。
📎 檔案格式規定
依目前學習歷程系統規格，文件檔限 pdf、jpg、png，每件至多 4MB；影音檔限 mp3、mp4，每件至多 10MB，簡述以 100 字為限。日後若系統規格調整，應以教育部及就讀學校最新公告為準。
三個最常見的誤解
誤解 01
「量越多越好」
大學教授審查時重質不重量。一件有動機、過程、成果與反思的作品，勝過十張獎狀的堆疊。
誤解 02
「高三再來整理就好」
課程學習成果須在校內規定期限內上傳、每學年勾選。原則上逾校內期限即不得新增上傳（認證退回修正、系統異常等補正方式，依學校公告辦理）。高三大多只能「從已累積的素材中挑選」，很難回頭補高一的空白。
誤解 03
「要花大錢參加營隊」
學習歷程重視校內學習脈絡，不要求學生一定參加校外營隊或付費活動。認真做一份探究與實作報告、把社團經營出成果、完成自主學習計畫，都是教授想看的素材。
高一新生的正確起手式
01 熟悉學校的學習歷程平臺操作，弄清楚校內上傳期程。各校的上傳與勾選時間依校內規定，開學後儘早確認。
02 養成「隨手留素材」的習慣。報告的過程照片、草稿、心得，當下不留，之後就沒有了。
03 第一學期以「把一兩份課堂作品做好」為目標即可，不需要焦慮。
💡 典陸教師小提醒（給家長）
學習歷程最需要家長幫忙的不是代做，而是提醒孩子「期限」與陪他討論「反思」。審查重視作品與學生修課、學習過程及反思的一致性，家長不宜代做。
學習歷程不是高三的作業，
而是高一每一天的累積。
