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2025-05-12
【升高中】

114年會考自然A++關鍵:你知道怎麼做嗎?50題試題,最多只能錯2題

【114年會考自然A++關鍵:你知道怎麼做嗎?50題試題,最多只能錯2題】

考好自然,難?不難?從策略與數據的評估,A++絕不再遙不可及

 

 

距離會考最後倒數幾天,對準備自然科來說,這不只是時間問題,更是策略問題
    • 如果你模考就有A++,你需要練「穩定不粗心」與「難題不犯錯」
    • 如果你還在 B++或A,你要的是「精準補破洞,限時搶分」
這篇,就是你最後關鍵時間「自然科衝上A+以上的最強搶分攻略」

運用搶分三大策略!讓你步入軌道、加速前進!

一、擬定正確方向:選對比努力更重要

◆由考試內容下手:確定歷年會考必考知識點,及歷屆難題:
在最後時間內,把時間投注在必考重點、常考難題、自己弱項,補足自然仍不熟或不足之處

 

◆歷年會考各科必考知識點重要排序如下◆

科目 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名
生物 內分泌
(酵素與腺體)

食物鏈、能量塔

與交互關係

基因棋盤 植物生殖構造 循環
(血液循環系統)
化學 實驗操作與
注意事項
濃度計算 電流化學效應 有機化合物 粒子數判斷
物理 直線運動 密度 力學能守恆 電流磁效應 電路學
地科 等氣壓線圖 天氣與氣候 月相 地質作用 地層年代判讀

備註:上述各科必考知識點的排序,即由103年第一屆會考題目累積數至今之題數多寡順序

 

 

資料分析:
  1. 上述常考知識點,幾乎每年都會出現,這些且裡面所考內容易重複多次,詳細出題內容可看底下文章。
    【114年國中會考生物制霸指南】【114年國中會考理化最強懶人包】【114年國中會考地科A++必勝攻略】
  2. 全面了解會考的考試內容與學校段考的差異,準備上會更有方向,且不會被會考不會考的刁難試題亂了自我分寸。

 

◆歷年會考難題知識點排序如下◆

科目 第一 第二 第三 第四 第五
生物
基因棋盤 內分泌
(酵素與腺體)

恆定

(體溫、水分與排泄)

植物種類比較 五界分類
  推某一代可能之基因型 酵素組成與影響速率之情況 尿素形成與排出之器官 被、裸子植物比較 原核原生菌類分類與差異性比較
化學 濃度計算 化學計量 有機化合物 電流化學效應  
  計算重量百分濃度與溶解度關係

知道以莫耳數

與限量試劑求產量

酯化反應機制 正負電極與產物
之判斷
 
物理 浮力 折射 相態能量變化 壓力 摩擦力
  浮體的浮力與液面下浮體體積關係 凹凸透鏡成相情況 相態共存溫度為定值,為熔點或沸點 流體內離液面高度相同壓力亦同 種類與大小關係
地科 太陽仰角 月相 板塊運動    
  由仰角確定緯度位置或月份時間 兩月相間經過時間
月相與太陽升起時間判斷

判斷軟流圈、岩石圈、

大陸海洋地殼及地函之差別

   

備註:上述各科難題知識點的排序,即由103年開始累積,若累積不到2題將不列入上表序

 

 

資料分析:
  1. 各科的難題共同點為:需要推理、需要計算、需花時間思考,這部分解題能力可由短時間內大量訓練相似題型而習得, 
  2. 若寫到相似題目務必寫下自我心得,不要怕難,最難就這樣而已。
  3. 最常出現的各科相關難題,就如上面所示,務必要全盤了此些難題的解題點,若難題都解決,再小心其他基本題型,要拿A++就不會是難題了。

 

 


二、關鍵核心戰略:如何讓錯題,降到2題以內!

◆由題型訓練下手:歷屆會考自然3大題型,各有各自的訓練方式:
  1. 基礎題型:
    屬於「只要記憶即能得分」的類型,考察的是課本中的重要知識點與關鍵名詞 定義。重點是「不粗心」,例如:木質部運送水分、韌皮部運送養分、顯微鏡操作。
    訓練策略:使用「錯題重複練習」,將錯過的知識點放入考前整理筆記本中,每日檢查
  2. 素養題型:
    通常以「圖表數據」與「實驗觀察」方式呈現,這類題型更考驗閱讀理解與資料推理能力,重點在「圖表讀懂」和「資料分析」,例如:實驗探究與實作、天氣數據推測降雨。
    訓練策略:
    1. 反覆練習歷屆素養題,確保各類圖表都能迅速判讀
    2. 強化「實驗數據分析」,模擬各種圖表的變化
    3. 嘗試找出題目中的「關鍵詞」,快速讀懂題意
  3. 應用題型:
    應用題型的難度變動最大,難題亦最常出現其中,需要將公式靈活運用,如浮力、力學能守恆、化學計量等。重點在於「公式的正確運用」與「概念的靈活變化」。
    訓練策略:
    1. 把常考公式全部整理到一張心智圖上,隨時複習。
    2. 每天進行不同主題的計算題,如:浮力公式、壓力公式、濃度、密度計算
    3. 使用錯題集歸納出最常錯的計算步驟,定期檢討。

 

◆歷年會考自然配題細節如下◆

年份 113年 112年 111年 110年 109年 108年 107年 106年 105年 104年 103年
題數 50 50 50 54 54 54 54 54 54 54 54

 

 

 

 

分配

生物 13 12 13 14 15 14 14 14 14 14 14
化學 13 15 14 13 13 12 12 12 13 13 13
物理 13 12 13 15 15 15 15 15 15 15 14
地科 11 11 10 12 11 13 13 13 12 12 13
題組題數 9 8 9 9 9 8 6 8 8 8 8

 

 

 

 

難易分配

難題 9 5 8 6 9 8 11 7 10 12 11
難題率 18% 10% 16% 11% 17% 15% 20% 13% 19% 22% 20%
易題 6 5 7 4 4 4 5 5 5 4 2
易題率 12% 10% 14% 7% 7% 7% 9% 9% 9% 7% 4%

 

 

題型

基礎

14 12 12 16 16 17 9 8 12 8 5
應用 18 23 23 30 34 34 43 42 39 46 46
素養 18 15 15 8 4 3 2 4 12 0 3
數據分析:
  1. 難題是指「答對率低於40%以下」屬於難題,歷屆難題率平均在於16%左右;難題率跳動較大
  2. 易題是指「答對率高於80%以上」屬於易題,新制課綱後易題率的比例大幅提升
  3. 基礎題型,屬「記憶背誦題」有記住內容即會答題得分
  4. 素養題型,屬「可藉由圖表找出答案」,不用具備相關知識,只要利用題目理解提示即可得分
  5. 新制課綱111年後試題,自然總題數皆從54題改為50題,且素養題之題數也大幅提升至15題以上,可知未來出題走向會以「訓練學生理解文意,學以致用」
  6. 每年生、化、物、地之題數變化差異不大,穩穩讀完各科必考重點與理解各知識點難題所在即可
  7. 將重點放置在歷屆試題上,而非模考題,模考題有時會為了挫挫同學銳氣故意出極難或是舊課綱已不會再考的內容,千萬別被這些卡題自亂陣腳

 

◆歷年會考等第錯題數搭配表如下◆

  歷屆會考自然科等級加標示與可錯題數對照表
程度等級
可錯題數
113 112 111 110 109 108 107 106 105 104 103
50題 50題 50題 54題 54題 54題 54題 54題 54題 54題 54題
A精熟 A++ 錯2題 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2
A+ 錯3題 3 4 3 4 4 4 3 5 4 4
A 錯6題 6 7 6 7 8 8 7 8 7 8
B基礎 B++ 錯13題 13 14 14 15 16 17 16 17 18 18
B+ 錯20題 20 21 21 21 24 26 24 24 26 26
B 錯31題 31 31 32 32 34 34 34 34 35 35
難題數 9 6 10 7 10 8 11 6 17 10 6
難題率 18% 12% 20% 13% 19% 15% 20% 11% 31% 19% 11%

 

數據分析:

  1. 不論該年度之難題率如何變化,除105年難題率高達31%,及111年難題率達20%,使A++錯題可容3題外,其餘皆僅錯2題,表示欲取A++勢必僅能容錯2題。
  2. A++容錯率無論難題率高低,幾乎僅能錯2題內,欲拿到頂尖的A++競爭者,不易受當年度難題率影響,故絕對要弄懂所有課綱出題範圍的知識點考試內容。
  3. 自然A+的題數跳動較大,範圍3~5題,但若欲取A+者,勢必僅能容錯4題

 

 

三、自我習慣升級:錯題記錄持續自律

  • 由錯題修正下手:為個人化的精準改錯、對症下藥
    錯題不是失敗,而是發現漏洞的機會,所以每一個錯誤都要完整記錄。
  1. 錯題整理本:每次模擬考或測驗後,將錯誤題目依照以下格式整理:
    1. 題目內容:直接影印貼上,千萬不要浪費時間抄題
    2. 正確解法:自己親自寫上,並知其所以然
    3. 錯誤原因:觀念不清楚在哪?、計算怎麼會錯誤?、是否自己為學會?
    4. 解題心得:最關鍵所在,從知識接受者變成提取者,下次遇到類似題目就能解決
  2. 一題多練:錯誤的題型至少練習3次以上,徹底理解並解決,並學會如何變通應用
  3. 定期複習:將錯題整理本分為「當週錯題」、「月考錯題」、「總複習錯題」三個部分,因每種考試的取向與細膩度不同,務必每周檢查一次。
    最終提醒:自然科要拿A++,你最多就只能錯2題!
    所以務必確保:
    1. 「基礎題」必須100% 正確
    2. 「素養題」必須看懂所有圖表數據與文字提攜
    3. 「應用題」必須掌握公式運用,最多只能從此處錯2題

 

祝所有考生在考場上都能勢如破竹、旗開得勝!


作者簡介|吳傳益老師

自2004年走入教學領域,深耕化學教育超過20年,橫跨學校、補習班、實驗室與學生社團。畢業於國立成功大學化學系與研究所,並曾任成大醫學系有機實驗助教及台南多所明星高中化學專任教師。他不僅是學術領域的指導者,更是台南女中科研社、各大專院校熱舞社的社師,啟發學生跨領域的學習熱情。

 

「我不比較你和別人,我只引導你遇見更完整的自己。」

 

 

 

 

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