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2024-06-18
【看板人物】

復興旗艦校|戰場勝出三大關鍵:問、穩、積 —— 葉宥廷

看板人物04

戰場勝出三大關鍵:問、穩、積

 

 

▌學數學?不!我是問出來的!

 

曾經,小五的數學只能拿到80幾分;曾經,數學是個障礙,是個無法拿到高分的科目,然而姊姊的緣故,宥廷小五來到了典陸:目標是要在每次的數學成績皆拿下高分。

每週不間斷的演練、題目反覆演練、錯誤題目詢問不斷,到了六年級,宥廷的數學不再擔心,成績幾乎每次都能拿到95分以上,「我不懂我就問、不理解就是要想辦法理解、不恥下問才會變好

帶著如此的精神,即使因著國一心情的起伏不定,成績起起落落,但在今天他很高興的說了一句『老師,我這次數學在班上第四名耶!』看見了願意不斷詢問,不放棄任何一次問問題機會的孩子,在國二時持續保持領先,『問ASK』就對了,這就是訣竅,再問問題當中學會如何解題更快速、如何在考試時能夠拿下該拿到的分數、看不懂的題目一次兩次三次分解開來看,不要小看問的藝術,當宥廷選擇開始問的時刻,他已經比別人快學會了,別人還在摸索,已經找到方法的老師們的教學,使他節省了不少的時間,讀書效率也直接往上提升一個檔次。

 

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▌站穩腳步:在戰場上勝出的必要關鍵

 

小六時期,話題總是不間斷、練習時會分心想看看其他人在做什麼,即使在這段期間,不太常念書,也不覺得需要念書的時刻,宥廷的在校成績,也沒有到太差,但這時刻,老師也不免憂心他的國中學習狀況。

然而,當宥廷穿著復興國中校服走進典陸,看見宥廷獨自坐在一張桌子上,並專注地演練題目、試卷一張一張的被完成,這沉穩的表現,如同高中學生一般,這劇烈的反差與轉變,究竟是如何培養出來的?這時,身為老師的我不禁開始納悶,「明明以前容易分心、粗心的宥廷,到底是如何在國中時間變得這麼的成熟?明瞭自己應該要做什麼、計畫與讀書策略也盡力去達成,下一步要完成什麼,自己已經有想法!完全不須老師提醒!這轉變到底怎麼發生的?」

這時,宥廷,吸了一口氣,開始為我闡述了這兩年的心路歷程:「國小時,曾經聽家人朋友聊天說到,國中課程會變得很難。因此剛開學就想著要讓自己上課更認真、並勤做重點筆記。在真的看見國中的段考難度後,發現自己在國小確實只要認真上課就能拿高分,但國中時期若是不讀書,是會直接每科都不及格的,數學有多練,分數就能夠80幾分以上,沒練習分數就會往下掉;即使是自己擅長的科目,像是英文,若是完全不碰,也是沒有辦法拿到分數的,因為復興國中的段考就是有難度的。曾幾何時,國小只需要段考前兩三天開始唸書,現在至少段考前兩週就得開始衝刺了!

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▌積累與累積造就與眾不同的我

 

在復興國中下學期國二第二次段考,宥廷的班排名來到了有史以來最高的一次,班排也闖進了前三,看見這從未有過的優異成績,也讓宥廷發現,自己一直以來的堅持與不放棄,成就了自己能夠一步步走到如此成就。

然而,宥廷同時也有參與「復興國中國樂團」表演、比賽,不僅如此還要花大量時間練習大提琴,每一天時間的分配與規劃在宥廷的身上就顯得格外重要了。

每個禮拜六下午固定的團練、固定演出的機會、甚至有時又碰上比賽,因為是團體一起培訓、一起彩排,是不能輕易請假的。這時候宥廷常常會感到莫名的緊張,必須得分身來練琴和讀書。時間所剩無幾的他,常常為了補回週六無法讀書的時間,平常便會先開始規劃:先將週六要練習的試卷先寫完,並且還會再額外多寫幾張。有時候,比賽也正好和段考撞在一起,導致許多課程因著練團而無法參與段考,但他不會將課業放一邊,而是題早就開始準備,將課業先準備好,讓自己能在團練或是比賽時,能夠安心的比賽。

有時候確實會感到疲憊,這時常常會想:「魚與熊掌真的不可兼得嗎?」無論是課業的累積、團體表演比賽的積累,若我們可以往更遠的方向來看,這一切的時間,其實並不浪費,總總的回憶、各項的技能確實能帶給我們更多生命的可塑性,文化的氣息與不敗的精神相輔相成,勢必會在宥廷失意時,發現自己曾經也是這樣走過來的,再次積累更多屬於自己的文化。

 

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▌每一次的我,都要比上一次更好

 

找到了自己的讀書技巧:『題目多練習,考卷多刷題』。

國一上學期,曾經班排12、校排一度落到400多名,但宥廷他沒輕言放棄,而是一轉其心思意念,更多的努力、循序漸進、一步一腳印,沒有想著要一下衝到最頂,而是按照自己的讀書策略,一次想辦法比一次好,觀念、題型一科一科的鞏固好,想著如何超越同學,達到更高成就!

 

復興旗艦校|戰場勝出三大關鍵:問、穩、積  —— 葉宥廷
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