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國小數學・個別指導
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在國小階段，很多家長會有這樣的疑問——
「孩子寫作業時都會寫，為什麼考試還是錯一堆？」
或者，當孩子到了五、六年級才驚覺：
原來數學早已轉為邏輯推理與抽象概念的階段，但孩子卻還停留在初階思維，導致學習弱點被放大。
典陸教育為此打造了一套系統化的學習地圖，
不只進行精準分齡指導，每個單元聚焦重點概念訓練，避免「應該會」的學習假象。
同時透過個別診斷學力弱點，為每個孩子補足基礎、強化弱項，讓孩子每一步都踏得穩。
升學不是國中才開始，
而是高年級就該用對方法！
國小數學・個別指導
課程特色
適合對象
適合三年級至六年級學生
穩固成績＋彈性超前學習
穩固成績＋彈性超前學習
對症下藥
在教室裡的每一位孩子
都能被細心照料、個別補強
都能被細心照料、個別補強
個別指導安排
目前以「質數教室」課程為主，依需求洽詢課程安排。
(手機閱覽時可左右滑動查看完整表格)
| 小三上・11個單元 | 小三下・12個單元 | 小四上・10個單元 |
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(手機閱覽時可左右滑動查看完整表格)
| 小四下・12個單元 | 小五上・13個單元 | 小五下・16個單元 |
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| 小六上．小六下 |
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超過1000+題型演練 |
| 常見問題 Q&A（FAQ） | |
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Q1： 如果孩子數學基礎已經落後很多，來得及補救嗎？ |
A1： 越早補救越有效！我們的課程設計由淺入深，依照孩子的實際程度進行分齡教學與單元重建，不必照表操課。 即使落後，也能從關鍵單元切入，慢慢追回來，重建孩子對數學的信心。 |
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Q2： 我的孩子是中上程度，需要這樣的個別指導嗎？ |
A2： 中上程度的孩子往往在國小高年級進入抽象與應用的「瓶頸期」，如果不提早訓練邏輯與解題能力，升上國中後可能會明顯落後。 我們提供的不是「補差」，而是「強化潛能＋升學銜接」。 |
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Q3： 會不會只是一直寫題目？孩子會抗拒嗎？ |
A3： 我們不是填鴨式練習，而是強調觀念講解、題型分類與思路訓練。 每位孩子的作業設計都不同，透過循序漸進的挑戰與週追蹤，孩子會看到進步的成就感，而不是壓力。 |
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Q4： 課程費用是怎麼計算的？ |
A4： 我們的課程是採用「點數制」計算的方式，每上一堂課扣一點。 這種方式讓家長可以更彈性安排孩子的課程，不需綁固定週期，根據孩子狀況靈活調整上課節奏。 |
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